ΔΕΥΤΕΡΑ, 9 Ιουλίου 2012 (HealthDay News) - Οι έφηβοι των ΗΠΑ, η πλειοψηφία των συμβούλων γυμνασίου λένε ότι το σχολείο τους δεν παρέχει κατάρτιση ή οδηγίες για την αντιμετώπιση καταχρηστικών ρομαντικών σχέσεων, σύμφωνα με νέα μελέτη.
Η προηγούμενη έρευνα έχει διαπιστώσει ότι μεταξύ 10% και 30% των εφήβων έχουν τραυματιστεί ένα φίλο ή μια φίλη, σύμφωνα με τις βασικές πληροφορίες της μελέτης. Και η κατάχρηση που χρονολογείται συνδέεται με σκέψεις αυτοκτονίας, αύξηση βάρους, σεξουαλικά μεταδιδόμενα νοσήματα και άλλα προβλήματα σωματικής και ψυχικής υγείας, ανέφεραν οι ερευνητές.
Ωστόσο, η πρόληψη της κατάχρησης και της βοήθειας στα θύματα δεν είναι προτεραιότητες για τα γυμνάσια των ΗΠΑ .
«Βρήκαμε ότι η πλειοψηφία των σχολείων δεν έχει ένα πρωτόκολλο για την αντιμετώπιση περιστατικών εφήβων που χρονολογούνται κατάχρησης», δήλωσε ο επικεφαλής ερευνητής Dr. Jagdish Khubchandani, βοηθός καθηγητής της κοινωφελούς εκπαίδευσης στο Ball State University στο Muncie,
"Αυτό σημαίνει ότι οι περισσότεροι σχολικοί σύμβουλοι δεν θα ξέρουν τι να κάνουν, όπως και για τους νοσηλευτές του σχολείου", ανέφερε. «απροθυμία να εμπλακεί σε ρομαντικές σχέσεις, είπε. Ορισμένοι φοβούνται επίσης ότι οι γονείς θα αντιταχθούν στην σχολική παρέμβαση στην προσωπική ή σεξουαλική ζωή ενός παιδιού.
«Πρέπει να υπάρξει περισσότερη ενημέρωση και εκπαίδευση για τη χρονολόγηση της βίας», δήλωσε ο Khubchandani. "Οι γονείς και το προσωπικό του σχολείου πρέπει να συνεργάζονται και πρέπει να υπάρξουν τακτικές αξιολογήσεις του επιπολασμού αυτού του προβλήματος."
Εκτός από τη φυσική επιθετικότητα και τη σεξουαλική επίθεση, η χρονολόγηση της βίας περιλαμβάνει την ψυχολογική κατάχρηση. Επειδή τα εφηβικά θύματα της χρονολογικής βίας μόλις ξεκινούν μέχρι σήμερα, μπορεί να πιστεύουν ότι η κακοποίηση είναι ο κανόνας που μπορεί να διαιωνίσει τον κύκλο, λένε οι ειδικοί.
Για τη μελέτη, που δημοσιεύθηκε online στις 9 Ιουλίου και στην τεύχη του Αυγούστου για εκτύπωση
Παιδιατρική , η ομάδα του Khubchandani έστειλε ερωτηματολόγια σε 550 λυκίσκους συμβούλους που ρωτούσαν για την εκπαίδευσή τους και την ικανότητα αντιμετώπισης της εφηβικής χρονολόγησης. Περισσότερο από το 81 τοις εκατό των ερωτηθέντων δήλωσαν ότι το σχολείο τους δεν είχε πρωτόκολλο για απάντηση σε έκθεση
Ενενήντα τοις εκατό δήλωσαν ότι δεν υπήρξε εκπαίδευση του προσωπικού κατά τα προηγούμενα δύο χρόνια όσον αφορά τα φοιτητικά θύματα της χρονολόγησης κατάχρησης και περισσότερα από τα τρία τέταρτα δήλωσαν ότι το σχολείο τους δεν είχε επιτροπή που να ασχολείται με ζητήματα υγείας και ασφάλειας, υγιείς σχέσεις.
Ωστόσο, η πλειονότητα των συμβούλων (61%) είπε ότι είχαν την ευκαιρία να συμβουλεύσουν ένα θύμα της χρονολόγησης βίας κατά τα προηγούμενα δύο χρόνια. Οι περισσότεροι από εκείνους που βοήθησαν ήταν κορίτσια.
Οι σύμβουλοι που δεν έκαναν κατάρτιση σε χρονολόγηση κατάχρησης δήλωσαν ότι δεν ήταν σοβαρό ζήτημα, σύμφωνα με τη μελέτη, ενώ όσοι είχαν κάποια εκπαίδευση αναγνώρισαν τη σπουδαιότητά τους και ήταν πολύ πιθανότερο να βοηθήσουν τους σπουδαστές που ανέφεραν
Ο Δρ. Η Andra Tharp, επιστήμονας υγείας με τα Αμερικανικά Κέντρα Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων, δήλωσε ότι "η εφηβεία είναι μια περίοδος υψηλού κινδύνου για τη σεξουαλική βία και τη χρονολόγηση της βίας"
"Είναι ένα πρόβλημα που πρέπει να εργαζόμαστε με οποιονδήποτε αλληλεπιδρά με η Tharp πιστεύει ότι οι φοιτητές, τόσο τα θύματα όσο και οι δράστες, πρέπει να εκπαιδεύονται για την κατάχρηση σχέσεων, οπότε η ευθύνη δεν πέφτει στο θύμα, αλλά οι δράστες - όπου ανήκει, δήλωσε ότι
Τα περισσότερα σχολεία απάντησαν σε αναφορές χρονολόγησης βίας κάνοντας κλήση σε έναν γονέα ή αναφέροντάς το στην αστυνομία. "Η σεξουαλική βία και η χρονολόγηση της βίας είναι ευαίσθητα θέματα για όλους", δήλωσε ο Tharp. "Το γεγονός ότι είναι σεξουαλικής φύσης προσθέτει ένα επίπεδο ευαισθησίας σε αυτό. Για το σχολείο και τους γονείς, μπορεί να είναι δύσκολη η αντιμετώπιση αυτού του ζητήματος. "
Τα σχολεία πρέπει να δημιουργήσουν ένα περιβάλλον όπου το πρόβλημα αναγνωρίζεται και οι μαθητές αισθάνονται ασφαλείς στην αναφορά τους, δήλωσε ο Tharp.
