Δεν είμαι σίγουρος τι εννοείτε με την "αυστηρή πειθαρχία". Στο βιβλίο μου, "Υπερδραστικότητα: Γιατί δεν θα δώσει το παιδί μου προσοχή;" (Wiley), επισημαίνω στους γονείς ότι η υπερκινητική συμπεριφορά δεν συμβαίνει μεμονωμένα. Ο τρόπος με τον οποίο οι γονείς αλληλεπιδρούν με ένα παιδί δεν μπορεί να προκαλέσει υπερδραστηριότητα, αλλά είναι σίγουρα ένας παράγοντας για τον προσδιορισμό του πόσο μεγάλες ή ελάχιστες είναι οι δυσκολίες του παιδιού στο σπίτι.
Το ζήτημα δεν είναι τόσο αυστηρό πρόγραμμα ή αυστηρή πειθαρχία, και προβλέψιμο χρονοδιάγραμμα και πειθαρχικό στυλ. Είναι σημαντικό να καταλάβετε πώς τα προβλήματα του παιδιού σας με την ADHD επηρεάζουν την ικανότητά του να ανταποκρίνεται όταν καθορίζονται όρια. Η ΔΕΠΥ μπορεί επίσης να επηρεάσει την ικανότητά του να συμπεριφέρεται με συνεπή, συμβατό τρόπο και να διαχειρίζεται συναισθήματα. Ως γονέας, είναι σημαντικό να έχετε ένα πειθαρχικό σύστημα που να αναγνωρίζει τη διαφορά μεταξύ μη συμμόρφωσης και ανικανότητας. Είναι σημαντικό να μάθετε να δίνετε θετικές και αρνητικές κατευθύνσεις. Οι θετικές οδηγίες δείχνουν στα παιδιά τι πρέπει να κάνουν. Οι αρνητικές οδηγίες δείχνουν στα παιδιά τι πρέπει να σταματήσουν. Για παράδειγμα, αντί να λέτε στο παιδί σας να σταματήσει να χτυπάει, μπορείτε να του πείτε να κρατήσει τα χέρια και όλα τα υπόλοιπα μέρη του σώματός τους.
Οι τεχνικές όπως ο χρόνος, η θετική άσκηση και η παραβίαση είναι επίσης αποτελεσματικοί τρόποι ελέγχου περιβάλλον του παιδιού. Το βέλτιστο περιβάλλον στο σπίτι για τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ αντανακλά ένα πρότυπο οργανωμένης πειθαρχίας στο οποίο υπάρχουν σαφείς κανόνες, προβλέψιμο χρονοδιάγραμμα και συνεπείς ανταμοιβές και τιμωρίες.
Να θυμάστε επίσης ότι τα χάπια δεν υποκαθιστούν τις δεξιότητες και ότι πρέπει να διδάξετε τις παιδικές σας στρατηγικές να αναπτύξουν πιο αποτελεσματική αυτοπειθαρχία. Ο Δρ Ρόμπερτ Μπρουκς και εγώ αφιερώσαμε το πιο πρόσφατο βιβλίο μας, "Η αύξηση ενός αυτοαποκρινόμενου παιδιού" (McGraw Hill) σε αυτό το θέμα.
Μάθετε περισσότερα στο Κέντρο ADD / ADHD κάθε μέρας.
