Η επιλογή των συντακτών

ADHD Προπονητές, εκπαιδευτές και εργαλεία - Ενηλίκων ADHD Daily Management Center - EverydayHealth.com

Anonim

Οι απόψεις που εκφράζονται σε αυτό το αντίγραφο του HealthTalk είναι μόνο οι απόψεις των επισκεπτών μας. Δεν είναι απαραίτητα οι απόψεις της Καθημερινής Υγείας ή οποιουδήποτε εξωτερικού οργανισμού. Όπως πάντα, παρακαλείσθε να συμβουλευτείτε τον ιατρό σας για τις ιατρικές συμβουλές που είναι οι πλέον κατάλληλες για εσάς.

Ross Reynolds - HealthTalk Υποδοχής

Προπονητές, εκπαιδευτές και εργαλεία ADHD: Οδηγός για επιπλέον βοήθεια

οι ειδικοί λένε ότι τα άτομα με ADHD είναι πολύ έξυπνα, οπότε γιατί τόσοι πολλοί αγώνες για να εκπληρώσουν τις δυνατότητές τους; Τι είναι η ΔΕΠΥ που φαίνεται να σαμποτάρει την ακαδημαϊκή επιτυχία και την επιτυχία της σταδιοδρομίας και τι μπορεί να γίνει γι 'αυτό; Ας συζητήσουμε πώς η υποεκτέλεση που σχετίζεται με τη ΔΕΠΥ συνδέεται με εκτελεστικές λειτουργίες στον εγκέφαλο, πώς και πού να βρει βοήθεια και ποια προϊόντα μπορεί να βοηθήσουν.

Ross Reynolds:

Η συμμετοχή μας είναι η Annette Spector, MSEd. Εκκλησία, Βιρτζίνια. Η Annette είναι εκπαιδευτικός σύμβουλος και εκτελεστικός διευθυντής της Diagnostic and Educational Resources, Inc., μιας εταιρείας που ειδικεύεται στη διδασκαλία, την εκπαίδευση και τη διεξαγωγή δοκιμών για άτομα με ADHD. Annette, έχετε πει ότι οι περισσότεροι άνθρωποι με ADHD είναι πολύ φωτεινοί, οπότε γιατί τόσοι πολλοί έχουν δυσκολία στο σχολείο και στην εργασία;

Annette Spector:

Αυτή είναι μια εξαιρετική ερώτηση. Τα άτομα με ADHD έχουν πολλά πλεονεκτήματα. Είναι εξαιρετικά δημιουργικοί και ορθολογικοί, αλλά έχουν πολλές προκλήσεις στο σχολείο και στο χώρο εργασίας και είναι κυρίως λόγω των αδυναμιών του συστήματος διαχείρισης του εγκεφάλου. Στο σχολείο υπάρχουν συχνά συνυπάρχουσες συνθήκες με τη ΔΕΠΥ, όπως οι μαθησιακές δυσκολίες, οι οποίες θα οδηγήσουν σε προβλήματα και προκλήσεις. Και στις εργασιακές καταστάσεις για ενήλικες, υπάρχουν προκλήσεις με τη διαχείριση του χρόνου, την οργάνωση και τον καθορισμό προτεραιοτήτων.

Ross Reynolds:

Είστε εκπαιδευτικός σύμβουλος. Τι σημαίνει αυτό;

Annette Spector:

Έχω μια ποικιλία υπηρεσιών. Συνεργαζόμαστε με τους γονείς των παιδιών από τους φοιτητές για να τους βοηθήσουμε να λύσουν τα δικά τους θέματα και στη συνέχεια να τους καθοδηγήσουν σε ποιον τρόπο να πάνε να ζητήσουν βοήθεια για τον εαυτό τους. Παρέχουμε επίσης ακαδημαϊκή καθοδήγηση και προγύμναση και κάνουμε ένα πλήρες φάσμα ψυχοκατεβατικών δοκιμών για τη διάγνωση των μαθησιακών δυσκολιών και της ADHD

Ross Reynolds:

Τώρα είστε εκπαιδευτικός σύμβουλος και υπάρχουν επίσης άνθρωποι που είναι προπονητές και εκεί είναι επίσης δάσκαλοι. Τι μπορεί να προσφέρει σε κάθε ένα από αυτά τα άτομα ένα άτομο με ΔΕΠΥ;

Annette Spector:

Ένας προπονητής είναι περισσότερο βοηθός για τις δεξιότητες ζωής και την οργάνωση διαχείρισης του χρόνου, αλλά η καθοδήγηση δεν περιλαμβάνει το πώς σχετίζεται με την ακαδημαϊκή μάθηση και Σχολικά μαθήματα. Εκπαιδευτικοί εκπαιδευτικοί ασχολούνται με τις ακαδημαϊκές αδυναμίες που επηρεάζει η ΔΕΠΥ, όπως η παροχή βοήθειας στην κατανόηση της ανάγνωσης, η βοήθεια με το γράψιμο, οι ερευνητικές εκθέσεις και δίνουν πραγματικά στους ανθρώπους αυτό που ονομάζουμε μεταγνωστική εκπαίδευση - ο δάσκαλος σας διδάσκει πώς να μάθετε. Με άλλα λόγια, δεν είναι πώς να αποκωδικοποιήσει και να κάνει μια "λέξη επίθεση" με την ανάγνωση. Τους διδάσκει πώς να διαβάζουν και να συλλέγουν τις βασικές ιδέες και τα υποστηρικτικά στοιχεία σε ένα κείμενο.

Ross Reynolds:

Αντί να τους δίνεις ψάρι, να τους διδάσκει πώς να ψαρεύουν

Annette Spector:

Ακριβώς. Έτσι μαθαίνει πραγματικά πώς να μάθει. Και σε κοινωνικές καταστάσεις με τους ενήλικες, οι προπονητές το κάνουν αυτό. Σε θέματα που σχετίζονται με το σχολείο, για άτομα που εξακολουθούν να φοιτούν στο σχολείο, θα είναι εκπαιδευτές και εκπαιδευτικοί σύμβουλοι.

Όλοι έχουμε τα σχετικά δυνατά μας και όλοι έχουμε κάποιες αδυναμίες. Πρέπει να προσπαθήσουμε να ταιριάξουμε, ιδιαίτερα στους ενήλικες, τις δυνάμεις ενός ατόμου με μια σταδιοδρομία που τιμά τα πλεονεκτήματα και τα γιορτάζει. Στα σχολεία, οι δάσκαλοι πρέπει να γιορτάσουν και να τιμήσουν τα πολλά δυνατά που φέρνουν τα παιδιά μας στην τάξη: η δημιουργικότητα, η σκέψη έξω από το κουτί, μερικές φορές πολύ συνηθισμένες υψηλές κοινωνικές δεξιότητες από ορισμένες απόψεις και μια περιέργεια για τον κόσμο.

Επιστροφή στο κέντρο καθημερινής διαχείρισης ADHD για ενήλικες

arrow