ΤΡΙΤΗ, 8 Ιανουαρίου 2013 (HealthDay News) - Η ανάπτυξη γλώσσας ξεκινάει από τη μήτρα κατά τις τελευταίες 10 εβδομάδες της εγκυμοσύνης , μια μικρή νέα μελέτη των ΗΠΑ και της Σουηδίας υποδεικνύει ότι οι ικανότητες αυτές μπορούν να αποδειχθούν μέσα στις πρώτες ώρες της ζωής.
"Η μητέρα έχει πρώτα βήματα για να επηρεάσει τον εγκέφαλο του παιδιού" η συγγραφέας Patricia Kuhl, συν-διευθυντής του Ινστιτούτου για τη μάθηση και τις επιστήμες του εγκεφάλου στο Πανεπιστήμιο της Ουάσινγκτον, δήλωσε σε σχολικό δελτίο τύπου. «Τα φωνήεντα ακούγονται στην ομιλία της, είναι οι πιο δυνατές μονάδες και το έμβρυο κλειδώνει πάνω τους». Μόλις λίγες ώρες μετά τη γέννηση, τα μωρά μπορούν να πουν τη διαφορά μεταξύ της μητρικής γλώσσας της μητέρας τους και μιας ξένης γλώσσας. Αυτό έδειξε ότι αυτό δείχνει ότι τα μωρά είναι σε θέση να ακούσουν τις μητέρες τους να μιλάνε μέχρι να φτάσουν σε ηλικία 30 εβδομάδων κύησης, πολύ νωρίτερα από ό, τι προηγουμένως πίστευε.
«Αυτή είναι η πρώτη μελέτη που δείχνει ότι τα έμβρυα μαθαίνουν προγενετικά για τους συγκεκριμένους ήχους ομιλίας της γλώσσας της μητέρας ", ανέφερε η επικεφαλής συγγραφέας Christine Moon, καθηγήτρια ψυχολογίας στο πανεπιστήμιο Lutheran του Ειρηνικού στο Tacoma της Wash., δήλωσε στο δελτίο τύπου. "Αυτή η μελέτη κινεί το μετρήσιμο αποτέλεσμα της εμπειρίας με ήχους ομιλίας από έξι μήνες πριν από τη γέννηση."
Η μελέτη περιελάμβανε 40 βρέφη ηλικίας μικρότερης των δύο ημερών. Τα μωρά, που γεννήθηκαν είτε στο Tacoma ή στη Στοκχόλμη, ήταν ένα ζεστό μίγμα κοριτσιών και αγοριών. Ενώ βρισκόταν στο νηπιαγωγείο, τα μωρά άκουγαν τους φωνήενους ήχους τόσο στη μητρική τους γλώσσα όσο και στις ξένες γλώσσες.
Τα μωρά έλαβαν πιπίλες που ήταν συνδεδεμένες σε έναν υπολογιστή που είχε ρυθμιστεί για να μετρήσει την αντίδρασή τους στους ήχους που άκουσαν. Οι ερευνητές αξιολόγησαν πόσο ενδιαφέρονταν τα μωρά για τους ήχους των φωνηέντων από το πόσο καιρό τα μωρά απορροφούν την πιπίλα τους
Η μεγαλύτερη ή μικρότερη αναρρόφηση για άγνωστους ή οικείους ήχους αποδεικνύει την ικανότητά τους να διαφοροποιούν τους ήχους που άκουσαν ενώ βρισκόταν ακόμα
Αμέσως μετά τη γέννηση, τα μωρά απορροφήθηκαν περισσότερο για την ξένη γλώσσα από ό, τι για τη μητρική τους γλώσσα. Οι συγγραφείς της μελέτης καταλήγουν στο συμπέρασμα ότι η διερεύνηση του τρόπου με τον οποίο τα βρέφη μαθαίνουν θα μπορούσε να δώσει πληροφορίες για τη μάθηση σε όλα τα στάδια της ζωής.
«Θέλουμε να μάθουμε ποια μαγεία θέτουν να εργαστούν στην πρώιμη παιδική ηλικία που οι ενήλικες δεν μπορούν». "Δεν μπορούμε να χάσουμε αυτή την πρώιμη περιέργεια."
Η μελέτη δημοσιεύθηκε πρόσφατα στο περιοδικό
Acta Paediatrica
